EDUCAR O EDUCADOR

As mudanças na educação devem ser um processo de comunicação autêntica e aberta entre professores, alunos, administradores, funcionários, comunidade, principalmente os pais. O contexto educacional deve ser participativo, interativo, vivencial, pois ensinar dentro de estruturas autoritárias é ensinar de forma autoritária. Com ou sem tecnologias avançadas podemos vivenciar processos participativos de compartilhamento de ensinar e aprender. Cada um de nós professores/pais colabora com um pequeno espaço nesse processo. Só podemos educar para a autonomia, para a liberdade com autonomia por isso é importante termos educadores/pais com um amadurecimento intelectual, emocional e comunicacional que facilite todo o processo de organizar a aprendizagem.

Ensinar não é só falar, mas comunicar-se com credibilidade. É falar de algo que conhecemos intelectual e vivencialmente e que, pela interação autêntica, contribua para que os outros e nós mesmos avancemos no grau de compreensão do que existe. Só pessoas livres ou em processo de libertação podem educar para a liberdade, podem educar livremente. Só pessoas livres merecem o diploma de educadoras. Só pessoas autônomas, livres podem transformar a sociedade.